শিশুর মস্তিষ্কে দৈনন্দিন জীবনের সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার প্রভাব

ভাষা ভাব প্রকাশের মাধ্যম। মা, বাবা ও পরিবারের লোকজনের মুখে শব্দ শুনতে শুনতে শিশুর মনে মাতৃভাষা সম্পর্কে ধারণা তৈরি হয়। আর সেখান থেকে তৈরি হয় ভাষার প্রতি ভালবাসা। এর পরে আসে ভাষা শিক্ষার বিষয়টি। যখন একজন মা তার বাচ্চার সঙ্গে কথা বলে সে তখন শিশুর চোখে চোখ রেখে, মুখে হাসি নিয়ে কথাগুলো বেশ জোরে জোরে বলে আর শিশুর আধো আধো বুলি এবং অঙ্গভঙ্গির প্রতি ইতিবাচকভাবে সাড়া দেয়, একে বলা হয় ‘প্যারেন্টিজ’। ইউনিভার্সিটি অফ ওয়াশিংটনের ইনস্টিটিউট ফর লার্নিং অ্যান্ড ব্রেন সায়েন্সেস-এর (I-LABS) নতুন গবেষণা অনুসারে শিশুর ভাষা বিকাশের জন্য এটি গুরুত্বপূর্ণ। সমীক্ষায়, গবেষকরা একই প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে সামাজিক এবং অসামাজিক মিথস্ক্রিয়া চলাকালীন শিশুর মস্তিষ্কের ক্রিয়াকলাপ নিরীক্ষণের জন্য ম্যাগনেটোএনসেফালোগ্রাফি বা এমইজি নামে একটি নিরাপদ মস্তিষ্ক-ইমেজিং কৌশল ব্যবহার করেছেন। তারা দেখেছেন যে প্রাপ্তবয়স্করা যখন একজন পাঁচ মাস বয়সী শিশুর সাথে সামাজিকভাবে অর্থাৎ সরাসরি কথা বলে এবং খেলে, তখন শিশুর মস্তিষ্কে, বিশেষভাবে মনোযোগের জন্য দায়ী অঞ্চলের কার্যকলাপ বৃদ্ধি পায় — এবং এই ধরনের কার্যকলাপের স্তর পরবর্তী বয়সে উন্নত ভাষার বিকাশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। এই তথাকথিত ‘সামাজিক’ দৃশ্যটিকে একটি ‘অসামাজিক’ দৃশ্যের সাথে তুলনা করা হয়েছিল যেখানে প্রাপ্তবয়স্ক অন্য একটি ব্যক্তির সাথে কথা বলার জন্য শিশুর কাছ থেকে দূরে সরে যায়। এই মিথস্ক্রিয়ার ফলে মস্তিষ্কের এলাকায় কার্যকলাপের মাত্রা হ্রাস পায়। এই ঘটনা স্বাভাবিকভাবেই প্রাপ্তবয়স্ক ও শিশুদের মধ্যে প্রতিদিন ঘটে এবং গবেষণায় দেখা গেছে যে একটি শিশুর মস্তিষ্কে ঘটনাগুলোর বিভিন্ন পরিমাপযোগ্য প্রভাব রয়েছে। গবেষকরা অধ্যয়নের জন্য ৫ মাস বয়সী বাচ্চাদের বেছে নিয়েছিলেন। শিশুর ভাষা শেখার উপযোগী সময়কাল প্রায় ৬ মাস বয়স থেকে শুরু হয় আর এই বয়স ভাষা শেখার “সংবেদনশীল সময়ের” সামান্য আগে। একবার এই সময়কাল শুরু হলে, শিশুদের জন্য প্রাপ্তবয়স্কদের পর্যবেক্ষণ করা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ কারণ মনোযোগ শেখার উন্নতি করে।
গবেষকদের মতে এই প্রথম, গবেষণায়, প্রাপ্তবয়স্ক-শিশুর সামাজিক মিথস্ক্রিয়া বনাম অসামাজিক মিথস্ক্রিয়াতে শিশুর মস্তিষ্কের প্রতিক্রিয়া সরাসরি তুলনা করা হয়েছে, এবং তারপরে শিশুর ২.৫ বছর বয়স অবধি তাদের পর্যবেক্ষণ করা হয়েছে। তারা বোঝার চেষ্টা করেছেন শিশুর প্রাথমিক মস্তিষ্কের সক্রিয়তা কীভাবে শিশুর ভবিষ্যতের ভাষা দক্ষতার উপর প্রভাব বিস্তার করে। গবেষকরা দেখেছেন যে ৫ মাস বয়সে শিশুর সাথে কথোপকথন বা সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার প্রতিক্রিয়া হিসাবে স্নায়বিক কার্যকলাপ বৃদ্ধি পায় এবং বিভিন্ন বয়সে যেমন ১৮, ২১, ২৪, ২৭ এবং ৩০ মাসে ভাষা বিকাশের ক্ষেত্রে তার প্রভাব পড়ে।
গবেষকের মতে শিশুদের সাথে কথোপকথন একটি সংযোগ নির্মাণ করার একটি সহজাত প্রবৃত্তি। ভাষা একে ওপরের সাথে যোগাযোগের একটি মাধ্যম আর এই সংযোগ তৈরি করার ইচ্ছা শুরু হয় শৈশবকালে।